Aktuelles

Kurz vor den Osterferien durften die Schülerinnen und Schüler aus dem Schwerpunkt NaWi-Labor erste Erfahrungen im Sezieren sammeln. In den vergangenen Wochen wurde unter der Leitung von Herrn Pfeifer der Umgang mit dem Sezierbesteck geübt. Die ersten Versuche, wie das Herausschneiden der Blattadern von Löwenzahn- oder Efeublättern, meisterten die Lernenden mit Bravour – und waren somit bereit für die nächste Herausforderung: die angeleitete Sektion einer Forelle. In dieser Unterrichtsstunde konnten sie nicht nur ihre Fingerfertigkeit unter Beweis stellen, sondern auch ihr Verständnis für die Anatomie von Tieren vertiefen.

Im Rahmen des Englischunterrichtes beschäftigten sich die Schüler:innen der 4abAHS mit „(Un)Fairness“ und in weiterer Folge auch mit dem Thema Rassismus.

Anhand der filmischen Darstellung des Lebens von Solomon Northup, der im Jahr 1841 als freier afroamerikanischer Staatsbürger in die Sklaverei verschleppt wurde, erhielten die Schüler:innen einen bewegenden Einblick in das Schicksal der Schwarzen Bevölkerung und die unmenschliche Unterdrückung durch ihre weißen „Besitzer“ in den noch jungen Vereinigten Staaten von Amerika.

Nach der gemeinsamen Aufarbeitung des Films – der auf einer wahren Begebenheit beruht – und einer Auseinandersetzung mit den historischen Hintergründen der Sklaverei in Nordamerika sowie der gewaltsamen Verschleppung afrikanischer Menschen, ergriffen die Schüler:innen die Initiative: Sie gestalteten eigene „Homepages“, auf denen sie auf Ungerechtigkeiten in der heutigen Gesellschaft aufmerksam machten – etwa auf Rassismus im Fußball, die Verletzung von Tierrechten oder die nach wie vor bestehende Benachteiligung von Frauen in vielen gesellschaftlichen Strukturen.

Die MS Vorau versteht sich als ein Ort, an dem Vielfalt, Akzeptanz und Offenheit gelebt und vorausgesetzt werden. Die großartigen Beiträge der Schüler*innen der 4ab spiegeln dies wider und zeigen, dass diese Werte nicht nur an unserer Schule gelebt, sondern von unseren Schüler:innen auch nach außen getragen werden.

Am Donnerstag, dem 10. April, fand die „Lange Nacht der Karriere“ statt. Viele Betriebe öffneten bereits am Vormittag ihre Türen für Schulklassen. Die MS Vorau nutzte diese Gelegenheit und besuchte Spitzer Engineering.

Interessierte Schüler:innen der dritten Klassen waren gemeinsam mit Margot Drobits und Edith Gaulhofer vor Ort. Projektmitarbeiter Stefan Sommersguter, Energieberaterin Angelika Allmer-Glatz, Mitarbeiterin Lisa Wetzelberger und Lehrling Maximilian Pailerl präsentierten in drei Stationen die zentralen Aufgabenbereiche des Unternehmens.

Die MS Vorau bedankt sich herzlich für die spannenden Einblicke in den Betrieb.

Im Rahmen des Musikunterrichts bei Frau Sonja Sommersguter erlernten die Schülerinnen und Schüler der 3a den Walzer.
Neben musikalischen Inhalten wird im Unterricht auch großer Wert auf rhythmische Bewegung und Tanz gelegt.

Am Dienstag, dem 8. April, lasen die Schülerinnen und Schüler der Deutsch-AHS-Gruppe der 2c im Rahmen des „Österreichischen Vorlesetages“ ihre selbstverfassten Gruselgeschichten in verschiedenen Klassen der Volksschule Vorau vor.
Das Vorlesen vor Publikum war für alle Beteiligten eine wertvolle und bereichernde Erfahrung.
Wir danken der Volksschule Vorau herzlich dafür, dass sie uns diese Möglichkeit geboten hat!

Die Schülerinnen und Schüler der Deutsch-AHS-Gruppe (4a) nutzten unter der Leitung ihrer Deutschlehrerin, Frau Sonja Sommersguter, den „Österreichischen Vorlesetag“ als Anlass, um den Kindern im Kindergarten Vorau Märchen und andere Kinderliteratur näherzubringen.
Wie man sieht: ein echter Spaß für alle!

Am 27. März 2025 war im Rahmen des Schwerpunkt-Pflichtfachs Erste Hilfe das Rote Kreuz Vorau zu Gast. Dank des Engagements der drei Rettungssanitäterinnen erhielten die Schülerinnen und Schüler einen spannenden Einblick in die Freiwilligenarbeit.

Am 2. April besuchten die Schülerinnen und Schüler der 2b-Klasse im Rahmen des Projekts „Tierschutz macht Schule“ den Milchviehbetrieb der Familie Narnhofer in Strallegg.

Der Betrieb ermöglichte den Schüler:innen einen Blick hinter die Kulissen. Bei einer Führung durch den Stall erfuhren sie Wissenswertes über die tägliche Arbeit, das Aufwachsen sowie das Zusammenleben der Tiere. Im Rahmen eines Stationenbetriebs wurden außerdem die Kälberboxen vermessen und das Verhalten der Tiere genau beobachtet.

Abgerundet wurde die Exkursion durch eine Verkostung verschiedener Milchprodukte.

Die 2b-Klasse und ihre Klassenvorständinnen möchten sich herzlich bei der Familie Narnhofer für ihre Gastfreundschaft und ihr großes Engagement bedanken. Neben der vermittelten Expertise war deutlich zu spüren, dass die Familie ihren Beruf mit Leidenschaft und Herzblut ausübt.

Im Rahmen der Digitalen Grundbildung in den vierten Klassen sind bei Frau Bruckner-Mulser tolle Webseiten entstanden! Die Kinder konnten dabei ihre kreative Seite ausleben und erstmals Einblicke in die Welt der Webseitengestaltung sammeln. Anbei einige Beispiele:

"Auf nach Graz" hieß es für Gabriel Heiling und Jens Maierhofer (beide 4b), die sich mit ihren 1. und 2. Plätzen in der Schulwertung für den Landeswettbewerb des "Quiz politische Bildung für Schüler/innen" qualifizieren konnten. 

In den Räumlichkeiten des altehrwürdigen Landhauses in Graz, hier trifft sich auch heute noch der Landtag, maßen sich Gabriel und Jens mit den Sieger:innen anderer steirischer Schulen und stellten ihr historisches und politisches Know-how unter Beweis.

Im Anschluss an den Zwischenwettbewerb wurde Gabriel für seinen ersten Platz in der Schulwertung geehrt. Zwar reichte es bei Beiden leider nicht für ein Weiterkommen in die Finalrunde, ganz vorbei war der Tag für sie aber noch nicht. Im Anschluss an das Mittagsbuffet und die Ehrung der Schulsieger:innen feuerten Jens und Gabriel nämlich noch die Finalist:innen an.